طراحی و اجرای تکالیف شناختی و رفتاری
دسترسی سریع
زمان
- ۸ - ۱۰ بهمن ۱۴۰۴
- 09:00 - 16:00
مکان
NBML
وضعیت ثبتنام
فعال
دبیر علمی
دکتر صدیقه نصیری پور
مدیر برنامه ریزی و تدوین محتوای آموزشی
دکتر مهدی هادی جعفری
مسئول اجرا
تیم ترویج و آموزش
سطح دوره
مقدماتی-پیشرفته
دستاوردهای دوره
آشنایی با اصول طراحی تکالیف شناختی و رفتاری و اجزای استاندارد آنها
تسلط بر نحوهی استفاده از نرمافزارهای آزمونساز برای ساخت و اجرای تکالیف شناختی
توانایی تحلیل دادهها و تفسیر خروجیهای حاصل از آزمونهای شناختی و رفتاری
آشنایی با مفاهیم روانسنجی و روشهای ارزیابی روایی و پایایی تکالیف شناختی
درک تفاوت میان تکالیف مختلف (توجه، بازداری پاسخ و کنترل اجرایی) و کاربرد آنها در پژوهش
کسب مهارت در طراحی پروتکلهای اجرایی مبتنی بر تکالیف شناختی
کسب توانایی طراحی و اجرای آزمونهای رایانهای برای سنجش کارکردهای شناختی در محیطهای پژوهشی، درمانی و سازمانی
تقویت مهارت پژوهشگران و درمانگران در توسعهی آزمون های مبتنی بر رایانه
توانایی طراحی و اجرای تکالیف پژوهشی پیشرفته برای سنجش فرآیندهای شناختی پیچیده
توانایی تشخیص و مدیریت خطاها، مقادیر پرت و سوگیریهای احتمالی در دادهها
ارتقای توانایی پژوهشگران در طراحی پروتکلهای پژوهشی و کاربردی مبتنی بر دادههای ضمنی
اهداف دوره/رویداد
کسب مهارت در طراحی تکالیف شناختی و رفتاری برای کاربردهای پژوهشی
توانایی ساخت، اجرا و تحلیل تکالیف شناختی با استفاده از نرمافزار آزمونساز سایفام
درک اصول روایی و پایایی و بهکارگیری آنها در استانداردسازی تکالیف
توانمندی در ارزیابی کارکردهای شناختی پایه مانند توجه، بازداری پاسخ و کنترل اجرایی
طراحی و اجرای تکالیف پژوهشی پیشرفته با تمرکز بر ارزیابی رفتار و شناخت
آشنایی با طراحی تکالیف ضمنی و آزمون تداعی ضمنی (IAT) و کاربردهای پژوهشی آن
اجرای حرفهای تکالیف ضمنی در نرمافزار سایفام و تحلیل نتایج مرتبط با نگرشها و سوگیریهای ناخودآگاه
توضیحات دیگر
کد رویداد
Webinar-140403
آزمایشگاه ملی نقشه برداری مغز برگزار می کند:
طراحی و اجرای تکالیف شناختی و رفتاری
زمان:بهمن ۱۴۰۴
(حضوری- آنلاین)
(۱۵ ساعت نظری و عملی)
ساعت ۹ الی ۱۶
سرفصل ها:
- اصول طراحی تکالیف شناختی و رفتاری، معرفی تکلیف شناختی پایه
- معرفی تکالیف طراحیشده، اجزای مرسوم و سلسلهمراتب آنها
- کنترل در طراحی تکلیف شناختی
- آشنایی با نرمافزار آزمونساز سایفام
- طراحی تکلیف اول: آزمون توجه (TOVAیاCPT) و تحلیل خروجی
- جستوجوی تکالیف شناختی و رفتاری و معرفی پایگاههای داده مرتبط
- معرفی اثر استروپ (Stroop Effect)، پیشینه و انواع آن
- طراحی تکلیف دوم: آزمون استروپ کلاسیک و پیشرفته و تحلیل خروجی
- بررسی ضرورت و روشهای محاسبه ویژگیهای روانسنجی تکالیف
- معرفی مفهوم بازداری پاسخ (Response Inhibition) و نقش آن در کنترل اجرایی
- طراحی تکلیف سوم: آزمون بازداری (Go/No-Go یا Flanker Task) و تحلیل نتایج
- آشنایی با مبانی نظری و هدف آزمون تداعی ضمنی (IAT)
- طراحی بلوکها و ترتیب ارائه محرکها در IAT
- انتخاب و آمادهسازی محرکهای مناسب برای مفاهیم مورد سنجش در IAT
- مدیریت کیفیت دادهها: تشخیص و برخورد با پاسخهای خطا و مقادیر پرت
- معرفی و کاربرد شاخص D در نمرهگذاری IAT
- طراحی تکلیف چهارم: استفاده از نرمافزار آزمونساز سایفام برای اجرای IAT
- روشهای کنترل و کاهش سوگیریهای احتمالی در آزمون IAT
- تحلیل دادهها و تفسیر نتایج ضمنی برای پژوهش و کاربردهای عملی
سخنرانان:
دکتر صدیقه نصیری پور، دکتری روانشناسی تربیتی
مخاطبین: دانشجویان و پژوهشگران رشتههای روانشناسی (تربیتی، شناختی، بالینی، سلامت، کودک و نوجوان) و علوم تربیتی
برای دیدن این رویداد روی موبایل خودتان این کد را اسکن کنید